Onthouden.
Een algoritme naar keuze plant je flashcards in, zodat elk woord terugkomt vlak voordat je het dreigt te vergeten.
- FSRS
- SM-2
- Leitner
Kaarten, precies op tijd
Zo leert Talkey
De Talkey Methode.
Onthoud woorden. Ontmoet ze in de echte wereld. Begrijp hoe ze werken. Kom morgen terug.
Geheugen, met herhalingen
Een herhaling, net voordat het vervaagt. Illustratie, geen gegevens van jou.
Een taal leer je niet één keer. Je leert haar opnieuw, net voordat je haar vergeet.
1De cyclus
Vier stappen, steeds opnieuw.
Elk onderdeel van Talkey heeft een eigen taak. Samen helpen ze je onthouden, taal tegenkomen, begrijpen en terugkomen.
Ontmoet de taal in de echte wereld.
Een woord blijft hangen als je het in het echt tegenkomt: in een hoofdstuk van een roman of een podcastaflevering. Sla woorden onderweg op en ze komen in je kaartensets terecht.
- Boeken
- Podcasts
Echte taal, echte snelheid
Begrijp hoe het werkt.
Grammaticacursussen leggen de patronen achter woorden uit. De quizzen houden lessen en XP apart bij en veranderen je flashcardplanning niet.
- A1 – C1
Patronen uitgelegd
Kom morgen terug.
Kort en regelmatig werkt beter dan lang en zelden. Dagelijkse doelen en een reeks maken van de hele cyclus een gewoonte die je volhoudt.
- Dagelijkse doelen
- Reeks
Eén stempel per dag
2Plannerlab
Zie hoe de planning nadenkt.
Kies een planner en beantwoord een paar herhalingen. Dit is de echte code achter Talkey-kaartensets. Zo zie je hoe elk antwoord de volgende datum bepaalt.
Planner
Schat in hoe waarschijnlijk je een kaart kunt herinneren en plant herhalingen op basis van het gewenste onthoudpercentage.
Beantwoord de volgende herhaling
Volgende herhaling over
1.5 months
Gedekte tijd
2.0 months
- 1Goed10 min
- 2Goed2.0 dagen
- 3Goed11 dagen
- 4Goed1.5 months
Gebruikt dezelfde planner als Talkey-kaartensets, ervan uitgaande dat je elke kaart precies op de vervaldatum herhaalt. De balken gebruiken een logaritmische schaal.
3Begrijpelijke input
Kies materiaal dat net iets boven je niveau ligt.
Taalkundige Stephen Krashen stelde dat we een taal verwerven door input te begrijpen die net boven ons huidige niveau ligt. Het is een hypothese waarover discussie bestaat, maar ze sluit aan bij hoe taalleerders goed lezen en luisteren beschrijven: grotendeels begrijpelijk, met een paar nieuwe woorden om uit te puzzelen.
Daarom maakt Talkey het materiaal niet eenvoudiger. Kies echte boeken en podcasts op jouw niveau en overbrug de hiaten met woorden opzoeken, transcripties en flashcards.
iWat je al begrijpt
i + 1Net daar voorbij
i + 5Voor nu te ver
Een paar nieuwe woorden. Daar draait het om.4Ritme
Gemaakt om je erbij te houden.
De beste planning is de planning die je volhoudt. Deze onderdelen maken het makkelijk om terug te komen.
Reeks
Elk doel houdt de reeks in leven.
Een dag telt mee zodra je een van je vier dagelijkse doelen haalt.
Vier dagelijkse doelen
FLITSKAARTEN
Luisteren
Lezen
Grammatica
Sleutels
2
gratis sleutels per dag geven toegang tot grammatic lessen. Pro is onbeperkt.
Harten
10
harten zijn nodig voor flashcardquizzen. Je verdient er elke 1 hour.
5Bewijs
Waar we op steunen.
De principes achter de methode komen uit gepubliceerd onderzoek. Hier lees je er meer over.
Ebbinghaus, H. (1885). Über das Gedächtnis.
Je geheugen vervaagt op voorspelbare wijze. Iets opnieuw leren gaat sneller dan helemaal opnieuw beginnen.
Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380.
Oefenen verspreid over de tijd zorgt ervoor dat je meer onthoudt dan wanneer je alles in één sessie probeert te stampen.
Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255.
Iets proberen op te halen uit je geheugen versterkt het beter dan het opnieuw lezen.
Krashen, S. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Pergamon Press.
Bron van de inputhypothese: we verwerven een taal door input te begrijpen die net boven ons huidige niveau ligt. Invloedrijk, maar nog steeds onderwerp van discussie.
Wozniak, P. A. (1990). Optimization of learning. Master's thesis, Poznań University of Technology.
Waar het SM-2-algoritme vandaan komt, dat door SuperMemo en veel flashcardapps wordt gebruikt.
Ye, J., Su, J., & Cao, Y. (2022). A stochastic shortest path algorithm for optimizing spaced repetition scheduling. Proceedings of the 28th ACM SIGKDD Conference on Knowledge Discovery and Data Mining.
Het onderzoek achter de FSRS-planner die Talkey als techniek voor kaartensets aanbiedt.
Wat we niet beweren
Deze bronnen ondersteunen de principes, niet onze resultaten. Talkey heeft geen onderzoek naar de effectiviteit gepubliceerd en we noemen geen resultaten die we niet kunnen onderbouwen. Lees hoe we lessen maken in ons redactioneel beleid.
Waarom we dit doen
Elke steen in de muur staat voor een woord dat je nog niet hebt geleerd.
Vragen
De methode, uitgelegd.
Kies SM-2, SM-2 Enhanced, Leitner of FSRS voor een flashcardset. Simple blijft beschikbaar voor oudere sets.
Nee. Gespreide herhaling is de motor van je geheugen. Lezen, luisteren en grammaticacursussen bieden de echte taal waar die kaarten uit voortkomen. Dagelijkse doelen helpen je terug te komen.
Nee. Grammaticakquizzen houden lesresultaten, beheersing en XP apart bij van flashcardherhalingen met gespreide herhaling.
Want dat is de taal die je in het echt tegenkomt. Kies materiaal op jouw niveau en werk door de lastige stukken met woorden opzoeken, transcripties en flashcards.
Het onderzoek dat hier wordt aangehaald ondersteunt leerprincipes, geen onderzoek naar de effectiviteit van Talkey zelf. We claimen geen gemeten leerresultaten voor Talkey.
Begin de loop.
Kies een taal, sla je eerste woord op en laat de planning de rest doen.
