记住。
闪卡会按照你选择的算法安排复习,让每个词都在你快要忘记时重新出现。
- FSRS
- SM-2
- Leitner

按计划复习卡片
语言不是学一次就够了。要在快忘记之前,再学一遍。
Talkey 的每个部分各司其职。它们共同帮助你记住、接触、理解语言,并不断回归练习。
选择一种算法并完成几次复习。这里运行的就是 Talkey 卡组使用的真实代码,你可以看到每次作答如何影响下次复习日期。
复习算法
估算你回忆卡片的可能性,并据此安排复习,以达到目标记忆保持率。
回答下一张待复习卡片
下次复习时间
1.5 months
覆盖时长
2.0 months
运行与 Talkey 卡组相同的算法,并假设你在每张卡到期时准时复习。图表采用对数刻度。
语言学家 Stephen Krashen 提出,我们通过理解略高于当前水平的内容来习得语言。这是一种假说,至今仍有争议,但它符合学习者对良好阅读和听力体验的描述:大部分内容都能看懂,只有少数新词需要琢磨。
因此 Talkey 不会把材料难度降下来。你可以选择适合自己水平的原版书籍和播客,再通过查词、文字稿和闪卡跨越理解上的差距。
学几个新词。目的就在于此。最好的复习计划,就是你能坚持的计划。以下功能让你轻松回来继续学习。
连续天数
完成四项每日目标中的任意一项,当天就算达标。

四项每日目标
钥匙
2
每天可免费解锁 个语法课时。Pro 不限量。
爱心
10
爱心用于闪卡测验。每隔 你会恢复一颗。 1 hour.
这些方法原则源自已发表的研究。你可以在这里查阅相关资料。
Ebbinghaus, H. (1885). Über das Gedächtnis.
记忆会以可预测的方式衰退,而重新学会某个内容比从头学习更快。
Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380.
把练习分散到一段时间内,比集中在一次练习中更能提升记忆保持效果。
Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255.
努力回忆比再次阅读更能增强记忆。
Krashen, S. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Pergamon Press.
输入假说的来源:我们通过理解略高于当前水平的内容来习得语言。这一观点影响深远,但仍有争议。
Wozniak, P. A. (1990). Optimization of learning. Master's thesis, Poznań University of Technology.
了解 SuperMemo 和许多闪卡应用使用的 SM-2 算法的来源。
Ye, J., Su, J., & Cao, Y. (2022). A stochastic shortest path algorithm for optimizing spaced repetition scheduling. Proceedings of the 28th ACM SIGKDD Conference on Knowledge Discovery and Data Mining.
Talkey 提供的 FSRS 卡组算法背后的研究。
这些资料支持的是学习原则,而非我们的产品成效。Talkey 尚未发表效果研究,因此我们不会引用无法证实的结果。了解我们如何设计课程,请阅读我们的 编辑政策.
我们这样做的原因
问题
为闪卡卡组选用 SM-2、SM-2 Enhanced、Leitner 或 FSRS。旧卡组仍支持 Simple 算法。
不会。间隔重复是记忆引擎;阅读、听力和语法课程提供闪卡所源自的真实语言,而每日目标让你持续回来学习。
不会。语法测验会单独跟踪课程成绩、掌握情况和 XP,与间隔重复闪卡复习分开计算。
因为这才是你在现实中会遇到的语言。选择适合自己水平的材料,再借助查词、文字稿和闪卡攻克难点。
这里引用的研究支持的是学习原则,并非针对 Talkey 的效果研究。我们不会宣称 Talkey 已取得经测量的学习成效。
