Ricorda.
Un algoritmo a tua scelta pianifica le flashcard, così ogni parola torna proprio prima che tu la dimentichi.
- FSRS
- SM-2
- Leitner
Carte, al momento giusto
Come insegna Talkey
Il metodo Talkey Metodo.
Ricorda le parole. Incontrale nel mondo. Capisci come funzionano. Poi torna domani.
La memoria, con i ripassi
Un ripasso, prima che svanisca. Un’illustrazione, non i tuoi dati.
Una lingua non si impara una volta sola. La si ripassa proprio prima di dimenticarla.
1Il ciclo
Quattro mosse, da ripetere.
Ogni parte di Talkey ha una funzione. Insieme ti aiutano a ricordare, incontrare, capire e riprendere la lingua.
Incontrala nel mondo.
Una parola si fissa quando la incontri in un contesto reale: in un capitolo di un romanzo o in un episodio di un podcast. Salva le parole mentre leggi e le ritroverai nei tuoi mazzi.
- Libri
- Podcast
Lingua autentica, velocità reale
Capisci come funziona.
I corsi di grammatica spiegano gli schemi che si celano dietro le parole. I quiz tengono traccia separatamente delle lezioni e degli XP, senza mai modificare la pianificazione delle flashcard.
- A1 – C1
Gli schemi, spiegati
Poi torna domani.
Poco e spesso è meglio che tanto e di rado. Gli obiettivi quotidiani e una serie trasformano l’intero ciclo in un’abitudine che puoi mantenere.
- Obiettivi giornalieri
- Serie
Un timbro al giorno
2Laboratorio degli algoritmi di ripasso
Guarda la pianificazione in azione.
Scegli un algoritmo di ripasso e rispondi ad alcune flashcard. È il vero codice usato dai mazzi Talkey: così puoi vedere come ogni risposta sposta la data del prossimo ripasso.
Algoritmo di ripasso
Stima la probabilità che tu ricordi una flashcard e pianifica i ripassi in base al livello di memorizzazione desiderato.
Rispondi al prossimo ripasso
Prossimo ripasso tra
1.5 months
Tempo coperto
2.0 months
- 1Bene10 min
- 2Bene2.0 giorni
- 3Bene11 giorni
- 4Bene1.5 months
Usa lo stesso algoritmo dei mazzi Talkey, supponendo che ogni carta venga ripassata esattamente alla scadenza. Le barre usano una scala logaritmica.
3Input comprensibile
Scegli contenuti appena oltre il tuo livello.
Il linguista Stephen Krashen ha proposto che acquisiamo una lingua comprendendo contenuti appena oltre il nostro livello attuale. È un’ipotesi dibattuta, ma rispecchia il modo in cui gli studenti descrivono una buona lettura o un buon ascolto: perlopiù comprensibili, con qualche parola nuova da decifrare.
Così Talkey non semplifica i contenuti. Scegli libri e podcast autentici adatti al tuo livello e colma il divario con ricerche, trascrizioni e flashcard.
iQuello che già capisci
i + 1Appena oltre
i + 5Per ora è troppo lontano
Qualche parola nuova. È tutto qui.4Ritmo
Pensato per aiutarti a esserci davvero.
La pianificazione migliore è quella che riesci a seguire. Ecco gli elementi che rendono facile tornare.
Serie
Basta un obiettivo per mantenere viva la serie.
La giornata conta quando raggiungi uno qualsiasi dei tuoi quattro obiettivi quotidiani.
Quattro obiettivi quotidiani
Flashcard
Ascolto
Lettura
Grammatica
Chiavi
2
chiavi gratis al giorno aprono lezioni di grammatica. Con Pro sono illimitate.
Cuori
10
i cuori servono per i quiz di flashcard. Ne guadagni uno ogni 1 hour.
5Prove
Su quali basi ci fondiamo.
I principi alla base del metodo derivano da ricerche pubblicate. Qui puoi approfondirli.
Ebbinghaus, H. (1885). Über das Gedächtnis.
La memoria svanisce in modo prevedibile e reimparare qualcosa è più veloce che impararlo da zero.
Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380.
Distribuire l’esercizio nel tempo migliora la memorizzazione rispetto a concentrare tutto in un’unica sessione.
Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255.
Cercare di ricordare qualcosa rafforza la memoria più che rileggerlo.
Krashen, S. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. Pergamon Press.
La fonte dell’ipotesi dell’input: acquisiamo una lingua comprendendo contenuti appena oltre il nostro livello attuale. Un’idea influente, ancora dibattuta.
Wozniak, P. A. (1990). Optimization of learning. Master's thesis, Poznań University of Technology.
Le origini dell’algoritmo SM-2, usato da SuperMemo e da molte app di flashcard.
Ye, J., Su, J., & Cao, Y. (2022). A stochastic shortest path algorithm for optimizing spaced repetition scheduling. Proceedings of the 28th ACM SIGKDD Conference on Knowledge Discovery and Data Mining.
La ricerca alla base dell’algoritmo FSRS che Talkey offre come tecnica per i mazzi.
Cosa non sosteniamo
Queste fonti sostengono i principi, non i nostri risultati. Talkey non ha pubblicato uno studio sulla propria efficacia e non citeremo risultati che non possiamo dimostrare. Scopri come creiamo le lezioni nella nostra politica editoriale.
Perché lo facciamo
Ogni mattone del muro è una parola che non hai ancora imparato.
Domande
Il metodo, spiegato.
Scegli SM-2, SM-2 Enhanced, Leitner o FSRS per un mazzo di flashcard. Simple resta disponibile per i mazzi meno recenti.
No. La ripetizione dilazionata è il motore della memoria. La lettura, l’ascolto e i corsi di grammatica offrono la lingua reale da cui nascono le flashcard, mentre gli obiettivi quotidiani ti aiutano a tornare.
No. I quiz di grammatica tengono traccia separatamente dei risultati delle lezioni, della padronanza e degli XP rispetto ai ripassi delle flashcard con ripetizione dilazionata.
Perché è la lingua che incontrerai davvero. Scegli contenuti adatti al tuo livello e affronta i passaggi più difficili con definizioni, trascrizioni e flashcard.
Le ricerche citate qui sostengono i principi di apprendimento, non dimostrano l’efficacia specifica di Talkey. Non dichiariamo risultati di apprendimento misurati per Talkey.
Inizia il loop.
Scegli una lingua, salva la tua prima parola e lascia che sia la pianificazione a occuparsene.
